Curso Evaluación para y del aprendizaje con Decreto 67

La evaluación en diversos ambientes de aprendizaje influye, retroalimenta y potencia el aprendizaje de los/as estudiantes, junto con enriquecer nuestra enseñanza. Para que esto sea efectivo es necesaria una alfabetización en evaluación (W. James Popham, 2011), la que implica comprender los conceptos y procedimientos fundamentales, los que se deben considerar al tomar decisiones pedagógicas.

Por lo tanto, se invita a profundizar en el concepto de evaluación y reconocer su valor, para lo cual el Decreto 67 se ha vuelto un aliado, ya que nos recuerda la evaluación como un proceso complejo y subjetivo que va más allá de una calificación, destacando el uso de la evaluación formativa, sin omitir lo sumativo. Se reconoce así la importancia del error, de la retroalimentación, el hacer partícipe a los y las estudiantes en dicho camino y el trabajo entre docentes.

El último punto cobra gran relevancia en este curso, donde se busca enriquecer su conocimiento junto con enriquecer a otros con la propia experiencia generando una comunidad que aprende y comparte.